Грант Темпус

Жоба шеңберінде 2013ж. наурыз айында Дрезден техникалық университетінде (Германия) жоба жетекшісі А.Наренова бірінші координациялық семинарға қатысты. Семинар барысында жобаны қаржыландыру сұрақтары қарастырылды, консорциум мүшелері өзінің ЖОО-лармен ұйымдары туралы презентацияларын ұсынып, студенттік өзін-өзі басқару органдары туралы толық мәліметтер берді.

drezden 1drezden 2drezden 3drezden 4drezden 5drezden 6drezden 7

СТУДИК жобасы

Темпус – Еуропалық Одақ (ЕО) университеттері мен әр түрлі аймақтардағы (Орталық және Шығыс Еуропа, Орталық Азия, Солтүстік Африка және Таяу Шығыс) жоғары оқу орындары арасындағы ынтымақтастық арқылы жоғары білімді модернизациялауға бағытталған ЕО-тың бағдарламасы. Бағдарламаның басты мақсаты аталып өткен аймақтардағы жоғарғы білім жүйелерін ЕО-тың жоғарғы білім жүйелеріне сәйкестіру және үйлестіру, сонымен қатар Лиссабон конвенциясының қағидаларын және Болондық үрдісті дамыту болып табылады. ТЕМПУС IV бағдарламасының жүзеге асыру мерзімі – 2007-2013жж.
Тараз инновациялық-гуманитарлық университеті ТЕМПУС IV бағдарламасы аясында СТУДИК 516802-TEMPUS-1-2011-1-KZ-TEMPUS-SMGR «Қазақстанда студент-тік өзін-өзі басқару және демократияға қатысу» (STUdents self-governance and Democratic Involvement in Kazakhstan) жобасына қатысады. Гранттың жалпы көлемі: 1082274,43€. Жобаны жүзеге асыру мерзімі: 2013-2015жж. ТИГУ бойынша жобаның жетекшісі э.ғ.к. Наренова А.Н.
СТУДИК жобасының консорциум мүшелері:
Қазақстан бойынша:
1.Халықаралық бизнес университеті – грант алушы;
2.Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университет;
3.Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университеті;
4.Шығыс Қазақстан мемлекеттік техникалық университеті;
5.Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан агротехникалық университеті;
6.Ш.Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технология және инжиниринг университеті;
7.А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті;
8.Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті;
9.Тараз инновациялық-гуманитарлық университеті;
10.М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті;
11.Қазақ қаржылық-экономикалық академиясы;
12.Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты;
13.Алматы қаласы студенттерінің альянсы;
14.Қазақстан жастарының конгресі;
15.Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Студентік сенаты;
16.ҚР білім және ғылым Министрлігі.
Еуропалық Одақ бойынша:
1.Дрезден техникалық университеті (Германия);
2.Австриялық табиғи ресурстар университеті (Австрия, Вена қ.);
3.Ақпараттық жүйелер менеджменті институты (Латвия, Рига қ.);
4.Ақпараттық жүйелер менеджменті институты студенттерінің одағы (Латвия, Рига қ.);
5.Литвалық ауыл шаруашылық университеті (Литва, Каунас қ.);
6.Литвалық ауыл шаруашылық университеті студенттерінің одағы (Литва, Каунас қ.).

tempus 1tempus 2tempus 3tempus 4

Скайп конференция - 2013

Халықаралық бизнес университеті 28.03.2013 жылы СТУДИК жобасы бойынша консорциумға қатысушы-мүшелермен скайп-конференцияны ұйымдастырды.
Скайп-конференция барысында келесі сұрақтар қарастырылды:
1.Жоба бойынша болатын мониторигке дайындықты ұйымдастыру;
2.Салыстырмалы талдауды өткізу бойынша жұмыс топтарын қалыптастыру;
3.Студенттер арасында конкурстық таңдауды өткізу;
4.Әртүрлі сұрақтар.
Скайп-конференцияға 2-3 курс студенттері қатысты: Тлендиев Ардақ, Бейсентай Таңшолпан, Тәліп Күнсая (ШТ-11-1 тобы), Жора Мөлдір, Сәдір Тоқжан (БОПӘ-11-1 тобы), Әмірхан Мұхтар, Оразалиева Динара (СМС-11-1 тобы), Шамшиева Амина, Ахметова Белгиза, Сулиева Милана (ИЯ-11-2 тобы).

skype conference 2013 1skype conference 2013 2skype conference 2013 3skype conference 2013 4skype conference 2013 5

Положение Комитет по делам молодежи ТИГУ

Положение Комитет по делам молодежи ТИГУ

Общие положения

1. Комитет по делам молодежи (далее – КДМ) способствует реализации государственной молодежной политики в Таразском инновационно-гуманитарном университете.
2. КДМ в своей деятельности руководствуется Конституцией РК, законами РК «Об образовании», «О государственной молодежной политике в Республике Казахстан», актами Президента и Правительства РК, международными договорами, ратифицированными РК, иными нормативными правовыми актами, приказами МОН РК, а также настоящим Положением.
3. Структура КДМ утверждается ректором университета после согласования с проректором по учебно-методической и по воспитательной работе.
4. КДМ состоит из следующих секторов:
1) учебный;
2) научный; 
3) социальный; 
4) спорта и физической культуры; 
5) культурно-массовый;
6) информационный. 

Основные задачи, функции, права и обязанности Комитета

1. Комитет в соответствии с возложенными на него задачами осуществляет следующие функции:
1) реализует государственную молодежную политику в пределах университета;
2) разрабатывает и вносит на утверждение ректората программ по реализации основных положений государственной молодежной политики;
3) осуществляет сотрудничество в сфере образования, науки и молодежной политики;
4) координирует деятельность общественных организаций университета;
5) разрабатывает предложения по совершенствованию государственной молодежной политики;
6) разрабатывает и публикует в средствах массовой информации данные о положении молодежи в университете;
7) участвует в работе комиссии университета по утверждению социальных грантов.
Комитет имеет право:
1) запрашивать и получать для реализации своих задач от руководства университета и должностных лиц необходимую информацию по вопросам, относящимся к компетенции Комитета;
2) вносить предложения руководству университета по совершенствованию организационно-методической и материально-технической деятельности университета;
3) участвовать совместно с другими структурными подразделениями университета в исследовательских работах и проектах;
4) давать разъяснения по вопросам, отнесенным к установленной сфере деятельности КДМ;
5) привлекать для проработки вопросов, отнесенных к установленной сфере деятельности КДМ, руководство, а также ученых и специалистов университета;
6) участвовать в работе печатных средств массовой информации для публикации официальных объявлений и размещения других материалов по вопросам, отнесенным к сфере деятельности КДМ;
7) проводить анкетирование «Преподаватель глазами студентов»;
8) повышать квалификацию членов КДМ, поощрять участие в различных семинарах, учебу в магистратуре.

Имущество КДМ

1. Имущество КДМ формируется за счет имущества, переданного ему руководством университета.
2. Имущество, закрепленное за КДМ, относится к собственности университета.
3. КДМ не вправе самостоятельно отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом.

Организация деятельности КДМ

1. Комитет обладает полномочиями, необходимыми для реализации его основных задач и функций, в соответствии с законодательными актами, актами Президента РК, иными нормативными правовыми актами РК по вопросам молодежной политики.
2. КДМ возглавляет председатель, назначаемый на должность и освобождаемый от должности ректором после согласования с проректором по учебно-методической и воспитательной работе.
3. Председатель КДМ имеет заместителей, назначаемых на должность и освобождаемых от должности ректором по согласованию с проректором по учебно-методической и воспитательной работе.
4. Председатель осуществляет общее руководство деятельностью КДМ и несет персональную ответственность за выполнение возложенных на КДМ и его задач и осуществление им своих функций. Председатель КДМ представляет предложения по структуре и штатному расписанию.
5. Председатель КДМ:
1) определяет обязанности и полномочия своих заместителей;
2) осуществляет иные полномочия в соответствии с законами и актами Президента РК;
3) назначает на должности и освобождает от должностей работников Комитета;
4) руководит работой по принятию мер, направленных на усиление борьбы с коррупцией, обеспечивает соблюдение сотрудниками требований антикоррупционного законодательства, несет персональную ответственность за состояние работы по противодействию коррупции.
6. Заместитель председателя КДМ:
1) координирует деятельность КДМ в пределах своих полномочий;
2) в период отсутствия председателя осуществляет общее руководство деятельностью и несет персональную ответственность за выполнение возложенных на КДМ задач и осуществление им своих функций;
3) осуществляет иные функции, возложенные Председателем КДМ.
7. Документы, направленные от имени КДМ в другие структурные подразделения по вопросам, входящим в его компетенцию, подписываются Председателем, а в случае отсутствия - лицом его заменяющим.

Реорганизация и ликвидация КДМ

1. Реорганизация и ликвидация Комитета осуществляются в соответствии с законодательством.

1.Студенческий ректорат
1.1 Положение о студенческом ректорате ТИГУ
Данное положение направлено на предоставление молодежи активно участвовать в осуществлении реформ, провозглашенных Президентом РК, в реализации государственной политики в области образования, молодежной политики в университете.
Студенческий ректорат является структурным подразделением комитета по делам молодежи. Студенческий деканат несет ответственность перед проректором по учебно-методической работе за состояние порученной ему сферы управления.
Студенческий ректорат в своей деятельности руководствуется решениями и распоряжениями руководства университета, находится в тесном контакте с ректором университета, с офис-регистратором.
Студенческий ректорат возглавляет студенческий ректор. В состав студенческого ректората входят: студенческие деканы, секретарь, старосты академических групп всех курсов.

1.2 Цели и задачи студенческого ректората
Студенческий ректорат создан для оказания всесторонней помощи профессорско-преподавательскому составу университета в подготовке высококвалифицированных специалистов и активизации роли студенческой молодежи в решении вопросов повышения качества учебного процесса, и внеаудиторной работы.
Студенческий ректорат обеспечивает работу университета в следующих направлениях:
-пропаганда в студенческой среде межконфессионального согласия и межэтнической толерантности.
-формирование казахстанского патриотизма и гражданской ответственности;
-организация студенческой карьеры и социальной защиты студенческой молодежи;
-борьба с вредными привычками современной молодежи (наркомания, алкоголизм, курение).

В задачи студенческого ректората по повышению качества обучения студентов входят:
-содействие ректору в организации учебного процесса университета;
-пропаганда здорового образа жизни в студенческой среде;
-организация досуга студентов;
-развитие творческого потенциала студентов;
-представление, оказание содействия в решении вопросов, касающихся проблем обучения студентов;
-содействие развитию научного потенциала студенческой молодежи;
-повышение имиджа университета;
-обеспечение активного участия студентов в жизни университета.

1.3 Структура Студенческого ректората.
Студенческий деканат избирается на один год в начале учебного года (до 1 октября) из числа наиболее успевающих и общественно- активных студентов. В состав общего собрания входят: студенческие деканы, старосты учебных групп всех курсов, студенты – активисты.
Решение общего собрания считается действительными при наличии 2/3 списочного состава общего собрания и предоставления не менее 2-х кандидатур на должность студенческого ректора и студенческих деканов.
Протоколы общих собраний по окончанию семестра предоставляется проректору по делам молодёжи.
Студенческий деканат подчиняется студенческому ректору и проректору по делам молодёжи. В случае ненадлежащего исполнения своих обязанностей проректор по делам молодёжи вносит предложения о переизбрании студенческого декана на общем собрании

1.4 Обязанности Студенческого ректора
- руководство деятельностью студенческого деканата, формирование его состава, координация его работы, контроль выполнения решений вышестоящих органов университета, внесение проблемных вопросов студентов на рассмотрение ректора;
-один раз в месяц проводить общее собрание студенческого актива университета;
-участие в работе собраний, совещаний университета и содействие организации научных студенческих конференций и олимпиад;
-контроль выполнения работы студенческих деканов;
-содействие в организации досуга студентов, участие в общественной жизни университета, привлечение к ней студентов;
-проведение работы по профилактике правонарушений и соблюдений этических норм и правил поведения студентов в университете;
-информировать студенческих деканов об основных нормативно-регламентирующих документах, приказах и распоряжениях по университету, касающиеся студенческой молодёжи;
-осуществление работы по реализации молодёжной политики.

1.5 Права Студенческого ректора
-входить в состав Ученого совета университета;
-представлять интересы студентов;
-обращаться от имени студентов к руководству университета:
-вносить предложения по совершенствованию работы со студенческим активом и развитию молодёжной политики в университете;
-вносить предложения о переизбрании студенческих деканов за некачественное исполнение указаний;
-рассматривать на своих заседаниях все вопросы, касающиеся проблем жизни студентов, заслушивать доклады, отчеты студенческих деканов о проделанной и проводимой ими работе;
-ходатайствовать перед руководством университета о материальном и моральном поощрении студентов за активное участие в общественной деятельности университета;
-по своей инициативе по согласованию с проректором по воспитательной работе и председателем комитета по делам молодёжи проводить мероприятия внутри университета.

2. СТУДЕНЧЕСКИЙ ДЕКАНАТ
2.1 Студенческий декан обязан:
-осуществлять текущее руководство деятельности студенческого деканата, формировать его состав, координировать его работу, контролировать выполнение вышестоящих органов, в случаях необходимости вносить проблемные вопросы студентов на рассмотрение ректора;
-еженедельно проводить собрания со студенческим активом;
-один раз в месяц проводить общее собрание актива университета;
-участвовать в работе собраний, совещаний университета и содействовать в организации научных студенческих конференций и олимпиад;
-контролировать выполнение работы студенческого актива;
-содействовать в организации досуга студентов, активно участвовать в общественной жизни университета, привлекать к ней студентов;
-проводить работу по профилактике правонарушений и соблюдений этических норм и правил поведения студентов в институте;
-регулярно доводить до сведения студенческого актива все основные нормативно-регламентирующие документы, приказы и распоряжения по университету, касающиеся студенческой молодёжи;
-проводить работу по реализации молодёжной политики.

2.2 Студенческий декан имеет право:
-входить в состав Ученого совета: представлять интересы студентов;
-обращаться от имени студентов к руководству университета;
-вносить предложения по совершенствованию работы со студенческим активом и развитию молодёжной политики в университете;
-вносить предложения о переизбрании студенческих деканов и старост групп за некачественное исполнение указаний;
-рассматривать на своих заседаниях все вопросы, касающиеся проблем жизни студентов, заслушивать доклады, отчеты студенческих деканов о проделанной и проводимой ими работе;
-ходатайствовать перед руководством университета о материальном и моральном поощрении студентов за активное участие в общественной деятельности ВУЗа;
-по своей инициативе по согласованию с проректором воспитателььной работе и председателем комитета по делам молодёжи проводить мероприятия внутри университета.

3. Политика Студенческого ректората
Стимулирование активных действий органов Студенческого ректората по вовлечению молодежи в общественную деятельность, активизация деятельности администрации университета, направленной на поддержку разнообразных форм студенческой активности, формирование системного подхода к определению стратегии государственной поддержки студенчества на этапе жизненного старта, координация процессов регулирования политики государства в отношении студенчества, формирование общественно-государственного характера реализации государственной молодежной политики в настоящее время является необходимым условием развития профессионального образования в Республике Казахстан.
Существующее противоречие между общественной потребностью в развитии студенческого самоуправления, в частности Студенческого ректората, потребностью самих студентов, и реальным состоянием и его влиянием на идеи и идеалы студенческой среды предопределило разработку данного документа.
Студенческий ректорат – это не самоцель, а лучшее средство осуществления задач по подготовке молодых специалистов с функциональным образованием, которое отвечает современным требованиям ситуации на рынке труда, где востребованными, безусловно, окажутся специалисты с определенным набором личностных качеств, таких как компетентность, инициативность, коммуникабельность, толерантность, креативность, адаптивность, доброжелательность, работоспособность.
Выступая одним из мощных стимулов повышения социальной активности студенческого коллектива в Таразском инновационно-гуманитарном университете, Студенческий ректорат является специфическим демократическим институтом, ориентированным на совместную с администрацией и общественными организациями задачу оптимизации всей жизнедеятельности образовательного учреждения. При этом Студенческий ректорат представляет собой внутренне мотивированное и творческое решение самими студентами проблем управления учебным и внеучебным процессом в университете.